Elèves en inclusion
Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire
| PACA | Alpes-de-Haute-Provence | CC Jabron-Lure-Vançon-Durance | |
|---|---|---|---|
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins | 25.7 % | 32.7 % | 64.7 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) | 8.4 % | 11.5 % | 5.9 % |
| Principalement par intervenant(s) libéral (aux) | 40.9 % | 24.8 % | 23.5 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD | 12 % | 22.2 % | 5.9 % |
| Pas d’accompagnement | 12.9 % | 8.9 % | 0 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
| Dont PEJS | 0 % | 0 % | 0 % |
Sources :
MENJ-DEPP