Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

PACAAlpes-de-Haute-ProvenceCC Jabron-Lure-Vançon-Durance
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 25.7 % 32.7 % 64.7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 8.4 % 11.5 % 5.9 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 40.9 % 24.8 % 23.5 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 12 % 22.2 % 5.9 %
Pas d’accompagnement 12.9 % 8.9 % 0 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP