Elèves en inclusion
Répartition des élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire selon le type de troubles
| PACA | Alpes-de-Haute-Provence | CC du Sisteronais-Buëch | |
|---|---|---|---|
| Troubles intellectuels ou cognitifs | 28.9 % | 29.9 % | 11.9 % |
| Troubles du psychisme | 17.4 % | 19.9 % | 21.1 % |
| Troubles du langage ou de la parole | 26 % | 32.7 % | 45.9 % |
| Troubles auditifs | 2.4 % | 1.1 % | 2.8 % |
| Troubles visuels | 1.5 % | 1.8 % | 0 % |
| Troubles viscéraux | 1.2 % | 0.3 % | 0.9 % |
| Troubles moteurs | 5.7 % | 4.7 % | 6.4 % |
| Plusieurs troubles associés | 13.1 % | 5.7 % | 8.3 % |
| Autres troubles | 3.8 % | 3.9 % | 2.8 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
| dont troubles autistiques | 10.4 % | 8.3 % | 5.5 % |
Sources :
MENJ-DEPP