Elèves en inclusion
Répartition des élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire selon le type de troubles
| PACA | Hautes-Alpes | |
|---|---|---|
| Troubles intellectuels ou cognitifs | 30.7 % | 20 % |
| Troubles du psychisme | 19.3 % | 18.1 % |
| Troubles du langage ou de la parole | 22.9 % | 43.8 % |
| Troubles auditifs | 2.5 % | 2.2 % |
| Troubles visuels | 1.5 % | 0.4 % |
| Troubles viscéraux | 1.3 % | 1.4 % |
| Troubles moteurs | 6.6 % | 8.2 % |
| Plusieurs troubles associés | 11.6 % | 5.4 % |
| Autres troubles | 3.6 % | 0.5 % |
| Total | 100 % | 100 % |
| dont troubles autistiques | 11.3 % | 4.9 % |
Sources :
MENJ-DEPP